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2017年第三期基層黨員干部培訓在厚街寮廈社區舉行
出處：東莞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )事業(yè)發(fā)展中心 時(shí)間： 2017-03-08
作者： lxj
3月7日上午，我院承辦的“2017年第三期基層黨員干部培訓”在厚街寮廈社區舉行。
? ? 為進(jìn)一步提高東莞社區基層黨員干部科學(xué)素質(zhì)，3月7日上午，由東莞市科協(xié)主辦，我院承辦的“2017年第三期基層黨員干部培訓”在厚街寮廈社區舉行，本次講座邀請了東莞理工學(xué)院城市學(xué)院社會(huì )工作教研室主任，國家二級心理咨詢(xún)師付佳榮老師為主講嘉賓，為該社區80多名黨員干部帶來(lái)一堂生動(dòng)的“親子溝通的方法與藝術(shù)”課程。
付佳榮老師為主講嘉賓，為該社區80多名黨員干部帶來(lái)一堂生動(dòng)的“親子溝通的方法與藝術(shù)”課程。
? ? 親子溝通是一門(mén)技巧，只有家長(cháng)會(huì )“聽(tīng)話(huà)”，孩子才會(huì )聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)。在講座中，付佳榮老師從“親子溝通的內涵、親子溝通的障礙、親子溝通的方法與藝術(shù)”等三個(gè)方面進(jìn)行闡述。付老師認為，很多家長(cháng)在與孩子溝通的時(shí)候，充當著(zhù)指揮家、道德家、法官以及批評者的角色，單方面地向孩子傳遞信息，而缺少對反饋信息的收集；而在與孩子交流時(shí)，也經(jīng)常是以命令、威脅、說(shuō)服等方式進(jìn)行。這些行為都是制約了親子關(guān)系的發(fā)展。對此，付老師還提出六種親子溝通方法，通過(guò)溝通、感受、了解需求及提出要求等四個(gè)步驟，改善親子關(guān)系。講座尾聲，付老師還與社區黨員干部們進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，回答他們在親子教育中所遇到的各種問(wèn)題。
在互動(dòng)環(huán)節中，黨員們紛紛向付老師請教親子溝通方面的問(wèn)題。
? ? 由于本次講座內容貼合實(shí)際，技巧內容實(shí)用性強，付老師講課生動(dòng)，參加講座的黨員們紛紛表示受益匪淺。
? ? 本次講座讓厚街寮廈社區的基層黨員們學(xué)習有效的親子溝通技巧，對他們開(kāi)展社區工作、維護家庭和諧都有很大的促進(jìn)作用。
