5月15日，由東莞科技進(jìn)修學(xué)院承辦的2019年“關(guān)愛(ài)科技工作者心理健康講座”在萬(wàn)江農業(yè)技術(shù)服務(wù)中心舉行。

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??? 5月15日，由東莞市科協(xié)主辦、東莞科技進(jìn)修學(xué)院承辦的2019年第二期“關(guān)愛(ài)科技工作者心理健康講座”在萬(wàn)江農業(yè)技術(shù)服務(wù)中心舉行。來(lái)自該中心的60多位科技人員參與了本次講座。

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本次講座邀請了東莞市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)蘇亞玲副教授作主講嘉賓。

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??? 本次講座邀請了東莞市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，東莞理工學(xué)院知行學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)蘇亞玲副教授作主講嘉賓，蘇教授為萬(wàn)江農技中心的科技工作者帶來(lái)了《心理危機識別及干預》主題講座。

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蘇教授為萬(wàn)江農技中心的科技工作者帶來(lái)了《心理危機識別及干預》主題講座。

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??? 在講座中，蘇教授從心理危機的產(chǎn)生原因、識別方法和干預措施等三大方面進(jìn)行闡釋。蘇教授指出，心理危機事件發(fā)生之前會(huì )有信號，從當事人的軀體癥狀、認知情緒、語(yǔ)言行為、社會(huì )功能等方面進(jìn)行甄別。危機干預工作者，要有洞察心理危機人群的危機信號，如：主客觀(guān)認知相悖、個(gè)人內在感知不一致、性格突變等。一旦發(fā)現心理危機信號，心理危機干預工作就要啟動(dòng)。工作人員要主動(dòng)了解心理危機事件的脈絡(luò )，并初步評估當事人是精神問(wèn)題還是心理問(wèn)題。如果是精神問(wèn)題，工作人員就要勸說(shuō)其就醫；如果是心理障礙，工作人員就要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理干預專(zhuān)家為其進(jìn)行心理咨詢(xún)指導，目的就是要給當事人足夠的社會(huì )支持，讓順利度過(guò)心理危機，避免嚴重心理危機事件發(fā)生。

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培訓現場(chǎng)。

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??? 在講座中，蘇教授以豐富的案例說(shuō)明深奧的心理學(xué)知識，深入淺出地帶動(dòng)萬(wàn)江農技中心的科技人員認識心理危機及其干預技巧。講座過(guò)后，萬(wàn)江農技中心的科技人員們均表示受益良多，他們認為蘇教授的課程具有很強的實(shí)際意義，讓他們了解到遠離心理危機的技巧以及心理危機事件的應對方法。

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??? 本次講座，東莞科技進(jìn)修學(xué)院所承辦的“2019年關(guān)愛(ài)科技工作者心理健康活動(dòng)”之一。接下來(lái)，學(xué)院將繼續通過(guò)舉辦心理講座、心里測評與心理咨詢(xún)等工作為東莞廣大科技工作者提供心理健康服務(wù)，進(jìn)一步提升科技工作者的心理健康水平，并增強科技人員的幸福感與歸屬感。