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我院2019年第四期“關(guān)愛(ài)科技工作者心理健康講座”在石碣舉行
出處：東莞市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )事業(yè)發(fā)展中心 時(shí)間： 2019-06-20
作者： lxj
6月15日，由學(xué)院承辦的2019年第四期“關(guān)愛(ài)科技工作者心理健康講座”在東聚電子科技集團舉行。
? ? 6月15日，由東莞市科協(xié)主辦、東莞科技進(jìn)修學(xué)院承辦的2019年第四期“關(guān)愛(ài)科技工作者心理健康講座”在石碣鎮東莞東聚電子科技集團舉行。來(lái)自該集團的60多位科技人員參與了本次講座。
本次講座邀請了高級心理教練何曉宇老師作為主講嘉賓。
? ? 本次講座邀請了高級心理教練、東莞心理衛生協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)何曉宇老師作為主講嘉賓，他為東聚電子的科技工作者們帶來(lái)了《基層管理人員心理技能提升》主題講座。何老師認為基層管理人員的管理工作就是“修行自己、管理他人”的過(guò)程。他從“支持行為”與“指導行為”兩個(gè)維度把管理分為“指令、教練、支持、授權”等四層管理層次，并細致地分析了每一個(gè)管理層次的優(yōu)缺點(diǎn)。他指出現代管理就是從如何發(fā)布指令、如何指導下屬以及要求下屬如何相互配合等三個(gè)方面開(kāi)展。管理人員在管理過(guò)程中要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)、學(xué)會(huì )詢(xún)問(wèn)、學(xué)會(huì )賦能，聆聽(tīng)下屬的需求、詢(xún)問(wèn)下屬的難處、賦予下屬完成任務(wù)的權力。
培訓現場(chǎng)。
? ? 在講座中，何老師把管理學(xué)知識、心理學(xué)知識與眾多的現實(shí)案例相結合，設置特定場(chǎng)景讓學(xué)員代入其中，增強講座的互動(dòng)性與體驗感。參訓人員都表示，這樣的講座生動(dòng)有趣，而且實(shí)用性很強。何老師把管理學(xué)、心理學(xué)等看不到、摸不著(zhù)的知識融入到互動(dòng)活動(dòng)中，讓學(xué)員更容易接受。學(xué)員們表示期待市科協(xié)把更多類(lèi)似的講座帶進(jìn)企業(yè)，進(jìn)一步提升企業(yè)基層管理人員的心理素質(zhì)。
