在全球疫情的背景之下，醫務人員的身心負擔正處于非常時期。為進一步關心醫務人員的身心健康，引導醫生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，掌握一定的心理問題識別、干預能力，提高整體醫務人員的心理健康素質，保障全體醫護人員的身心健康，我院在11月13日特邀東莞理工學院知行學院常務副院長蘇亞玲副教授和國家心理高級測評師鄭丹丹為東莞南城醫院的醫務人員帶來了《后疫情時代心理危機干預》主題講座和心理測評。

在講座開始前，鄭丹丹老師先組織醫務人員進行心理健康測評。??????

醫務工作者在通過手機認真進行心理健康測評

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在講座中，蘇教授從心理危機的產生原因、識別方法和干預措施等三大方面進行闡釋。蘇教授指出心理危機事件發生之前會有信號，從當事人的軀體癥狀、認知情緒、語言行為、社會功能等方面進行甄別。危機干預工作者，要有洞察心理危機人群的危機信號，如：主客觀認知相悖、個人內在感知不一致、性格突變等。一旦發現心理危機信號，心理危機干預工作就要啟動。工作人員要主動了解心理危機事件的脈絡，并初步評估當事人是精神問題還是心理問題。學會給當事人足夠的社會支持，讓當事人順利渡過心理危機，避免嚴重心理危機事件發生，蘇教授整個講座以豐富的案例說明深奧的心理學知識，深入淺出地帶動醫務工作者認識心理危機及其干預技巧。?

????講座過后，南城醫院的醫務人員表示受益良多，他們認為蘇教授的課程具有很強的實際意義，讓他們了解到遠離心理危機的技巧以及心理危機事件的應對方法。進一步提高了醫務人員的心理危機意識以及責任意識，增強了醫務人員的心理問題識別和危機干預能力，為醫務人員今后開展工作指明了的方向。